Diklatpim Tk. IV

Berdasarkan Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara No. 541/III/10/6/2001 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV, struktur kurikulum sesuai standar kompetensi yang diperlukan bagi pemangku jabatan struktural eselon IV (sebanyak 90 sesi 270 jp) disusun sebagai berikut :

A. Kajian Sikap dan Perilaku (20 sesi, 60 jp) terdiri dari mata diklat :

1. Kepemimpinan di Alam Terbuka (KIAT I & II) (12 sesi, 36 jp)

2. Kecerdasan Emosional (3 sesi, 9 jp)

3. Pengenalan dan Pengukuran Potensi Diri (3 sesi, 9 jp)

4. Etika Kepemimpinan Aparatur (2 sesi, 6 jp)

B. Kajian Manajemen Publik (32 sesi, 96 jp

1. Sistem Administrasi Negara RI (SANRI) (2 sesi, 6 jp)

2. Dasar-dasar Administrasi Publik (2 sesi, 6 jp)

3. Dasar-dasar Kepemerintahan yang Baik (2 sesi, 6 jp)

4. Manajemen SDM, Keuangan dan Materil (5 sesi, 15 jp)

5. Koordinasi dan Hubungan Kerja (2 sesi, 6 jp)

6. Operasionalisasi Pelayanan Prima (3 sesi, 9 jp)

7. Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan (4 sesi, 12 jp)

8. Teknik Komunikasi dan Presentasi yang Efektif (3 sesi, 9 jp)

9. Pola Kerja Terpadu (6 sesi, 18 jp)

10. Pengelolaan Informasi dan Teknik Pelaporan (3 sesi, 9 jp)

C.  Kajian Pembangunan (12 sesi, 36 jp)

1.  Konsep dan Indikator Pembangunan (2 sesi, 6 jp)

2. Otonomi dan Pembangunan Daerah (2 sesi, 6 jp)

3.  Kebijakan dan Program Pembangunan Nasional (3 sesi, 9 jp)

4.  Muatan Teknis Substantif Lembaga (5 sesi, 15 jp)

D.  Aktualisasi (26 sesi, 78 jp)

1. Isu Aktual Sesuai Tema (5 sesi, 15 jp)

2. Kertas Kerja Perseorangan (6 sesi, 18 jp)

3. Kertas Kerja Kelompok dan Kertas Kerja Angkatan (KKK dan KKA) (6 sesi, 18 jp)

4. Observasi Lapangan / OL (9 sesi, 27 jp)

Catatan :

Keterangan : 1 sesi = 3 jampel ( 1 jampel = 45 menit )

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>